教育サークルIEの会。3月例会。
今回は、5月にある佐藤幸司先生を招いての第12回北フェスDEEPゼミin旭川の授業の検討。
清野さん、近藤さんの授業。2つとも大変よかった。
学年末の忙しい時期にこれだけのことをやれたのはすごい。
しかも、近藤さんは、2,3日前に4つの授業レポートを出して「山田先生、どれがいいですかねえ?」なんて言うのだ。つまり、たった1回の授業のためにそれだけ準備してるってこと。
私にはできないなあって思う。
さて、授業を見せてもらいながら、授業づくりの3段階について考えた。つまり「情報収集」「情報編集」「情報伝達」の3つ。清野さんの授業は「情報収集」、近藤さんの授業は「情報編集」の段階を深めるともっと良くなると思った。
高橋さんの国語授業を見せてもらった。茂木健一郎の難教材に挑戦。
努力の跡は十分見えた。
今いちばん苦しいときだと思うけれど、あと一歩でブレイクスルーできる感じがした。
夜は、大麻「寿楽庵」で飲んだ。
いい店だった!
だから飲み過ぎた。
いい店じゃなくても飲み過ぎるか……。
発問・説明・指示を超える対話術 (さくら社),子どもの笑顔を取り戻す! 「むずかしい学級」リカバリーガイド,小学校初任者研修プログラム 教師力を育てるトレーニング講座30(明治図書)・気づいたら「忙しい」と言わなくなる教師のまるごと仕事術(黎明書房)小一・二教育技術連載中他。学級経営学会理事。親サイトはhttp://yarman.server-shared.com/
2011年3月6日日曜日
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