日本の教員　山田洋一　

 発刊『マンガでわかる教育技術　ほめ上手・叱り上手になるための対話術』 今回は小林雅哉さんを相棒として、めちゃわかりやすい「ほめ・叱り」本をつくりました。 「ほめ方・叱り方」はもちろんのこと、ほめること・叱ることを通して、子どもに何を感じてもらいたいのかを明確にして書きました。 私の書いたテキストをはるかに超えて、文脈をみなさんにわかりやすく伝えるのが、小林さんの漫画です。 ジョーズ先生とヘタオ先生というキャラにもぜひご注目ください。 最終章ではヘタオ先生が大変身して……。 これ、眺めるだけでも頭にポイントが入ってきます。 ぜひ手に取っていただきたいです。 ちなみに第1章では、 １　妥当な規準が示されているのか ２　安心・安全を保障しているか ３　ラポールは十分か ４　ペーシングはできているか ５　決めつけていないか ６　余白（子どもが決める）を残しているか ７　コントロールしようとしていないか ８　クラスを分断する言葉になっていないか ９　気にかけていることが伝わっているか 10　教えているか 11　強すぎる報酬や罰になっていないか 12　子どもではなく、自分を変えようとしているか という12のポイントが示されています。 マンガでわかる教育技術　ほめ上手・叱り上手になるための対話術：山田　洋一 著 - 明治図書オンライン