UDL(Universal Design for Learning:学びのユニバーサルデザイン)について書きました。
とうとう私の実践のど真ん中。UDLについて書きました。 多様な学び方を認める授業デザイン:学びのユニバーサルデザイン(UDL)の視点|特別支援教育の視点を取り入れた学級経営術 #5|みんなの教育技術 一人一人の子供の困難さを丁寧に見取ることに定評のある山田洋一先生の連載です。学級経営と授業に特別支援教育の視点を取り入れ、どの子にとっても学びやすい学級をつくっていきましょう。
UDL(学びのユニバーサルデザイン)実践者。『気づいたら「忙しい」と言わなくなる教師のまるごと仕事術 』(黎明書房)、『子どもの笑顔を取り戻す! 「むずかしい学級」リカバリーガイド 』『クラスを支える愛のある言葉かけ』(明治図書)、明野みるさんとの共著『人間関係の「ピンチ!」自分で解決マニュアル』(小学館)著者。教員研修会「先生のためのダイアローグセッション」主宰。日本学級経営学会理事。