累積国語研究会。作文授業。ネタとしては、最高のできだった。交流の意義も意味もかなり高かったんじゃないかと思う。役割は果たしたと思う。鹿内先生にお会いしたのはいつ以来だろう。前回も作文講座だった気がする。鹿内先生のご著書を買わせていただくとともに、校内研修に来ていただけるよう、お願いした。講座は、山寺講座が出色。研究の仕方も、やろうとしている方向性もまったく違うが、私には彼のすばらしさがよく分かった。(いや、違う違う。私にはやりたいことなんか、無いんだった。いつも目の前に現れる様々なことを、ただしているだけ…
笑)
発問・説明・指示を超える対話術 (さくら社),子どもの笑顔を取り戻す! 「むずかしい学級」リカバリーガイド,小学校初任者研修プログラム 教師力を育てるトレーニング講座30(明治図書)・気づいたら「忙しい」と言わなくなる教師のまるごと仕事術(黎明書房)小一・二教育技術連載中他。学級経営学会理事。親サイトはhttp://yarman.server-shared.com/
2011年2月15日火曜日
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