平成23年5月17日
6時間授業。
5,6時間目は地域の防災施設を見つける校外学習。
歩いた歩いた。
子どもよりこっちが先にばててしまう。
その後、運動会実行委員会。
そして、教育大学鹿内先生の作文校内研修。
絵図を読み解きたくなる仕掛け。
読み解いたことが自然と作文構成となっている素晴らしさ。
舌を巻く。
放課後、いくつか仕事をして帰ろうとしたら、突発的な仕事。
結局9時帰宅。
5,6時間目は地域の防災施設を見つける校外学習。
歩いた歩いた。
子どもよりこっちが先にばててしまう。
その後、運動会実行委員会。
そして、教育大学鹿内先生の作文校内研修。
絵図を読み解きたくなる仕掛け。
読み解いたことが自然と作文構成となっている素晴らしさ。
舌を巻く。
放課後、いくつか仕事をして帰ろうとしたら、突発的な仕事。
結局9時帰宅。
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