誕生日の子がいておかわり券を進呈。
インタビューが面白かったけれどここには書けない(笑)
バザー委員さんが決まって、結局、すべて決定。
私は、このPTA役員決めで苦労したことがほとんどない。
他のクラスが決まらなくても、わたしのクラスだけはなんとかなっている。
本当に有り難い。
奇跡のクラスだ、保護者だけは。教師はそうでもないけど。
ホワイトボード会議によって、班で運動会テーマを決めた。
少しこのやり方にも慣れてきている。
最初はとにかく書くと言うことだけで、ヘンにテンション上がってたもの。
放課後にご不幸があって延期になっていた家庭の家庭訪問。
なぜ学級通信が毎日書けるのかというご質問やら、学級の様子が手に取るように分かるなどとおっしゃっていただく。
ほんとうに、そんな褒められるような教師じゃないっすから、わたし。
あ、切った髪の毛まで褒めていただいて、なんだか恐縮至極の家庭訪問だった。
発問・説明・指示を超える対話術 (さくら社),子どもの笑顔を取り戻す! 「むずかしい学級」リカバリーガイド,小学校初任者研修プログラム 教師力を育てるトレーニング講座30(明治図書)・気づいたら「忙しい」と言わなくなる教師のまるごと仕事術(黎明書房)小一・二教育技術連載中他。学級経営学会理事。親サイトはhttp://yarman.server-shared.com/
2011年5月14日土曜日
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