平成23年4月27日
学校に着いたら、フラッシュメモリを忘れたことに気づく。
それでも、なんとか今日は仕事になった。
放課後は校内研修。
「学年の求める姿」。
「3週間経って、子どもたちを見て、『気づいたこと』」を個人で付箋に書いてグループワーク。
新しく来られた先生方は、このスタイルにかなり驚いたようだ。
ただ、やっぱり先生方が平等に話せるというのがかなりいいんじゃないだろうか。
それでも、なんとか今日は仕事になった。
放課後は校内研修。
「学年の求める姿」。
「3週間経って、子どもたちを見て、『気づいたこと』」を個人で付箋に書いてグループワーク。
新しく来られた先生方は、このスタイルにかなり驚いたようだ。
ただ、やっぱり先生方が平等に話せるというのがかなりいいんじゃないだろうか。
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