平成24年4月6日
今年度は学級担任ではありません。
5.6年生の副担任
初任者指導教諭
学校力向上コーディネーター
の3役。
特に3つめは重要な仕事です。
北広島市内の4つの学校が、学校力向上推進実践事業の指定を受けました。
4つの学校が研修を進めやすいように調整するのが私の仕事です。
仕事には、無から有を創る、その有を続ける、有をまとめ閉じる仕事があるように思います。
また、この3つの仕事のうち、どれが得意かというのは人によって違うようです。
私は、「無から有を生み出す」のが好きですし、そういった仕事が得意でもあります。
学校力向上コーディネーターはまさに「無から有を創り出す」仕事です。
ワクワクしています。
5.6年生の副担任
初任者指導教諭
学校力向上コーディネーター
の3役。
特に3つめは重要な仕事です。
北広島市内の4つの学校が、学校力向上推進実践事業の指定を受けました。
4つの学校が研修を進めやすいように調整するのが私の仕事です。
仕事には、無から有を創る、その有を続ける、有をまとめ閉じる仕事があるように思います。
また、この3つの仕事のうち、どれが得意かというのは人によって違うようです。
私は、「無から有を生み出す」のが好きですし、そういった仕事が得意でもあります。
学校力向上コーディネーターはまさに「無から有を創り出す」仕事です。
ワクワクしています。
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