出勤。
昨日の続きでひたすらプリント印刷。
本当に出勤してきている人が少なくて驚く。
ようやく平田ゼミの疲れが癒えてきた。
文学の解釈。
ビデオ検討。
学級経営。
表現。
宴会。
と、幅広い(笑)
平田先生とおはなししていると、だんだん自分のレベルが上がってくることを自覚する。
おそらくこれほど濃密な相互交流的学習をしているのは、全国でもおそらくここだけだろう。
唯一無二の現場、それが平田ゼミ。
明日からはなんとか原稿を仕上げようと思う。
フォーマットも一から考えて。
一気にかけあげよう。
私のような物の本でも待っていてくれる人がいる。(はず)
発問・説明・指示を超える対話術 (さくら社),子どもの笑顔を取り戻す! 「むずかしい学級」リカバリーガイド,小学校初任者研修プログラム 教師力を育てるトレーニング講座30(明治図書)・気づいたら「忙しい」と言わなくなる教師のまるごと仕事術(黎明書房)小一・二教育技術連載中他。学級経営学会理事。親サイトはhttp://yarman.server-shared.com/
2012年8月10日金曜日
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